Deux fois par an, au dĂ©but de lâautomne et au dĂ©but du printemps, le mĂȘme rituel revient : Ă 2h, il sera 3h âŠ
On change dâheure ! Ce dimanche 29 mars, on passe donc Ă lâheure dâĂ©tĂ© âïž! Cela implique quâon avance tous nos montres dâune heure pendant la nuit de samedi et dimanche⊠et quâon dort une heure de moins đŽâ°
Mais pourquoi on fait ça ? đ±
Câest pour faire des Ă©conomies en ayant moins besoin dâĂ©clairer le soir. GrĂące au⊠soleil âïž !
On vous explique tout ici đđđ
Et si on en profitait pour découvrir le systÚme solaire ?
Si on change dâheure, câest pour vivre en âmĂȘme temps que le soleilââŠ.mais comment ça fonctionne tout ça ?
Maintenant que vous ĂȘtes des spĂ©cialistes de la mesure du temps⊠Voici quelques petits exercices pour mettre en pratique toutes vos nouvelles connaissances !
En observantâŠ
En jouantâŠ
⊠Et en créant !
Envie dâen savoir encore plus sur la mesure du temps ?
Ca tombe bien đcâest le sujet de notre kit Explore de janvier > Kit Explore 3/7 ans janvier : âcâest quoi une annĂ©e ?â
TrĂšs instructif pour les petits comme… pour les grands, quand ils ont presque tout oubliĂ© đ
C’est trĂšs bien fait.
Vivement la fin du confinement pour le cadran solaire !
Bravo et merci.
Bonjour
Merci pour tout ce que vous faites pour nos enfants.
Une petite question : le dossier “la mesure du temps” apparaĂźt uniquement pour les “makers”. Y en a t- il un pour les “explore”.
Bon dimanche đ
Oups, il est ajoutĂ© ! Merci de votre vigilance đ
Je trouve le dossier intĂ©ressant pour apprendre aux petits Ă se repĂ©rer dans les temps mais je souhaiterai savoir comment faire avec la frise pour les 3-7 ans, Ă quoi sert la partie imprimĂ©e du centre de chaque page, comment monter la frise, je n’ai trouvĂ© aucune explication Ă ce sujet
Bonjour, merci de votre message !
Concernant la frise, il va falloir procĂ©der un petit peu comme un puzzle et inviter les enfants Ă le reconstituer đ
Il vous faut tout d’abord imprimer toutes les pages puis dĂ©couper les bandes extĂ©rieurs (Ă gauche et Ă droite) des images.
Il faut ensuite reconstituer les différents puzzles :
– celui de l’annĂ©e (violet foncĂ©)
– celui du mois (orange)
– celui de la semaine (violet clair)
– celui de la journĂ©e (multicolore et dĂ©jĂ assemblĂ©, page 16-17)
Pour vous donner un petit coup de pouce, voici les solutions đ
Les bandes qui correspondent Ă l’annĂ©e sont les : 10, 11, 22, 23
Les bandes qui correspondent au mois sont les : 12, 13, 20, 21
Les bandes qui correspondent Ă la semaine sont les : 14, 15, 18, 19
Bonne chance ! đ